Formations « spécifiques »

Intitulé

Niveau

Durée

Déterminer des objectifs de formation
Principes de pédagogie pour adulte (andragogie)
Présenter un concept, un savoir, un savoir faire... et le démontrer
Structurer les quatre temps d’une séquence pédagogique (modèle 4mat)
Élaborer des mises en situation, des jeux de rôle, des scénarios pédagogiques

Construire une action de formation
Animer à l’aide des positions de Virginia Satir
Construire une progression pédagogique
Aller plus loin avec 4Mat
Suivre les transferts, les apprentissages et évaluer la performance

Développer les compétences et le potentiel des collaborateurs
Développer l’autonomie des femmes et des hommes
Les techniques de conduite d’entretien : écoute réflexive, questionnement maïeutique
Clés : attitudes de Porter, empathie, congruence

Construire un cadre de coaching
Créer une vision globale de l’équipe et de l’entreprise
Les modèles Resolve, Sprint et l’intégration de la stratégie de Hall
Stratégies d’accompagnement interculturel

Les fondements de sa personnalité
Les compétences comportementales
Situer sa personnalité par rapport à son environnement professionnel
Construire des compétences comportementales qui nous correspondent
Identifier ses comportements en situation de communication
Comprendre le rôle des émotions et des pensées automatiques
Les schémas de la communication
Augmenter la flexibilité et la précision de sa communication avec l'outil PNL

Comment modifier durablement ses compétences comportementales
Développer son esprit de coopération avec l'apport de l'Analyse Transactionnelle
Désamorcer les comportements les moins utiles
Utiliser son potentiel pour améliorer ses relations de travail
Construire des états intérieurs ressources, utiles et fonctionnels
Optimiser ses capacités de communicateur
Gagner en aisance dans ses contacts professionnels
Dominer les situations difficiles
Consolider les changements